จดหมายเปิดผนึก

จดหมายเปิดผนึก
เรื่อง เสนอให้รัฐบาลมีนโยบายและมาตรการในการสร้างสังคมที่มีความสุขและลด
อบายมุขของประเทศ
[...]

อยากให้เด็กที่ดูแล เป็นคนเก่ง ดี และมีความสุข

อยากให้เด็กที่ดูแล เป็นคนเก่ง ดี และมีความสุข
นางสาวทองพูล บัวศรี มูลนิธิสร้างสรรค์เด็ก
ด้วยองค์กรพัฒนาเอกชนที่ทำงานช่วยเหลือผู้ด้อยโอกาสทางสังคม มีหลายองค์กรด้วยกันที่เกิดขึ้นในปัจจุบันนี้ มูลนิธิสร้างสรรค์เด็กเป็นองค์กรหนึ่งที่ทำงานช่วยเหลือเด็กด้อยโอกาส ซึ่งมีงานที่ต้องช่วยเหลือเด็กเร่ร่อน เด็กลูกกรรมกรก่อสร้าง เด็กที่พ่อแม่ติดคุก เด็กที่พ่อแม่ตายเพราะโรคเอดส์ ซึ่งเด็กเหล่านี้ประสบปัญหามากมายตั้งแต่ การถูกทารุณกรรม การขาดความรัก การขาดโอกาสทางการศึกษา ตลอดจนการไม่มีครอบครัวไม่รู้ว่าพ่อแม่อยู่ที่ไหน เป็นใครมาจากไหน โดยทางมูลนิธิฯได้ดำเนินช่วยเหลือ ดังโครงการดังนี้
1.โครงการบ้านอุปถัมภ์เด็ก ที่เป็นบ้านรองรับเด็กให้มีที่อยู่อาศัย มีการอาหารการกิน และมีการศึกษา เด็กทุกคนได้เรียนหนังสือตั้งแต่ระดับอนุบาล จนถึง ระดับอุดมศึกษา ปัจจุบันมีเด็กจำนวน 86 คน
2.โครงการบ้านสร้างสรรค์เด็ก เป็นบ้านที่รองรับเด็กเร่ร่อนชาย ที่หยุดเร่ร่อนและใช้ชีวิตดังเด็กทั่วไป ซึ่งจัดบรรยากาศให้เหมือนบ้าน มีทั้งความรัก ความอบอุ่น ความเข้าใจ และความให้อภัย โดยมีกิจกรรมที่หลากหลายทั้งกีฬา ค่าย และงานด้านการเกษตร ปัจจุบันมีเด็กจำนวน 71 คน
3.โครงการศูนย์เด็กก่อสร้าง เป็นงานเชิงรุกที่เข้าไปตั้งศูนย์เด็กในแหล่งก่อสร้าง ซึ่งเด็กเหล่านี้ไม่มีโอกาสได้เข้าเรียนหนังสือ ขาดโอกาสในการเรียนรู้ โดยทำงานกัลป์กลุ่มเด็กเล็ก [...]

ชีวิตของพ่อแม่วัยรุ่นในแหล่งก่อสร้าง

ชีวิตของพ่อแม่วัยรุ่นในแหล่งก่อสร้าง
โดย นางสาวทองพูล บัวศรี
ผู้ประสานงานโครงการศูนย์เด็กก่อสร้าง มูลนิธิสร้างสรรค์เด็ก
ด้วยโครงการศูนย์เด็กก่อสร้าง มูลนิธิสร้างสรรค์เด็ก ได้เปิดการเรียนการสอนในแหล่งก่อสร้างเดอะพารค์แลนด์ ศรีนครินทร์ บริษัทนารายณ์พร็อพเพอตี้ จำกัด เมื่อต้นปี 2550 สิ่งที่ปรากฏแตกต่างจากการทำงานในช่วงปี 2531-2540 นั้น มีความแตกต่างอย่างมากโดยเฉพาะกลุ่มเด็กวัยรุ่นในช่วงอายุ 14-18 ปี ซึ่งต้องอยู่ในวัยเรียนตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 แก้ไขเพิ่มเติม พ.ศ. 2545 ดังมาตรา 10 การจัดการศึกษา ต้องจัดให้บุคคลมีสิทธิและโอกาสเสมอกัน ในการรับการศึกษาขั้นพื้นฐานไม่น้อยกว่าสิบสองปีที่รัฐต้องจัดให้อย่างทั่วถึงและมีคุณภาพโดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย การจัดการศึกษาสำหรับบุคคลซึ่งมีความบกพร่องทางร่างกาย จิตใจ สติปัญญา อารมณ์ สังคม การสื่อสารและการเรียนรู้ หรือมีร่างกายพิการ หรือทุพพลภาพหรือบุคคลซึ่งไม่สามารถพึ่งตนเองได้ หรือไม่มีผู้ดูแลหรือด้อยโอกาส ต้องจัดให้บุคคลดังกล่าวมีสิทธิ และโอกาสได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นพิเศษ เป็นต้น ซึ่งเด็กทุกคนต้องได้รับการศึกษาเป็นอย่างน้อย ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จนถึงชั้นมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 6 แต่สิ่งที่ปรากฏเกิดขึ้น มีเด็กที่ต้องออกจากโรงเรียนกลางคันเป็นจำนวนมาก เด็กและเยาวชนเหล่านี้ได้มาทำงานเป็นแรงงานก่อสร้างพร้อมกับบทบาทใหม่ [...]

ปัญหาของเด็กลูกกรรมกรก่อสร้าง

ปัญหาของเด็กลูกกรรมกรก่อสร้าง
                       โดย
       นางสาวทองพูล   บัวศรี
           ปัยหาของเด้กลูกกรรมกรก่อสร้าง ในปัจจุบันต้องประสบกับปัยหาหลายประการด้วยกันคือ  1. การขาดโอกาสในการศึกษา  ซึ่งเด้กบางคนไม่มีโอกาสได้เรียนหนังสือเลย บางรายเป็นเด็กที่ออกกลางคันมา เพราะพ่อแม่ไม่มีค่าใช้จ่ายให้ลูก
              2.เด้กบางคนต้องมาเกี่ยวข้องกับยาเสพติด  หรือมั่วสุมในด้านอบายมุข
              3.เด็กเล็กบางคนไม่ได้รับการดูแลสุขภาพ  เพรา࠸?างคนแรงงานเด้ก เพราะไม่มีทางเลือกในการประกอบอาชีพ หรือทำอาชีพในด้านอื่น
                ทางมูลนิธิสร้างสรรค์เด้ก ได้ดำเนินการเปิดศูนย์เด็กก่อสร้างเดอะพาร์แลนด์  ซึ่งดูและเด็กเล็ก และการจัดการเรียนการสอน ตั้งแต่วันจันทร์-ศุกร์  และในช่วงกลางคืน ทุกวันพฟหัสบดี ทางศูนย์เด้กก่อสร้างร่วมกับ สำนักงานการศึกษานอกระบบโรงเรียนจังหวัดสมุทรปราการ ได้เปิดการศึกษานอกระบบ ซึ่งในปัจจุบันมีเด้กทั้งสิ้นจำนวน 65 คน เรียนตั้งแต่ระดับ ประถม มัธยมศึกษาตอนต้น ปลาย และสายอาชีพ  สามารุขอข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่มูลนิธิสร้างสรรค์เด็ก โทรศัพท์ 0-2574-1381